REFLEXIÓN SOBRE LA PROPIA PRÁCTICA. ACTIVIDAD 1 1.-¿Para que aprender historia? o Conocer nuestro pasado para comprender nuestro presente y planificar nuestro futuro. o Aprender a defender nuestros ideales. o Para no cometer los errores del pasado o Para desarrollar y fortalecer la identidad nacional. o Para que el alumno comprenda los sucesos históricos, llevando la secuencia de formación en su propia historia. 2.-¿Qué métodos utilizas para enseñar historia? o La narración o Elaboración de historietas o Escenificación o Línea del tiempo o Lectura comentadas o El museo o Apoyo de las TICS (videos, grabaciones) o Ubicación geográfica o Cartas a los personajes o Exposiciones o Investigación o Círculo mágico con temas históricos…¿qué personaje de la historia te gustaría ser? o Memoramas o Carrera del saber 3.-¿Tu manera de enseñar historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica? o En algunos detalles si. Se toman estrategias que fueron agradables y se reproducen con los alumnos y por otro lado de manera indirecta te apropias de algunas metodologías que utilizaron tus maestro cayendo en la monotonía y el aburrimiento. o Se trata de llevar a cabo actividades lúdicas que marquen un cambio favorable en el alumno, por medio de las cuales sea sencilla la apropiación del conocimiento. 4.-¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos? o Sin lugar a dudas los resultados dependen de las características del grupo de tal manera que algunas estrategias que para un grupo pueden ser funcionales para otro no. o Dentro de la actividad diaria, se presentan hechos relevantes para tomar en cuenta en todas las materias, y se pueden manejar como la noticia del día y el comentario a ella. o Consideramos que todas las metodologías son favorables puesto que siempre dejan un aprendizaje en el niño pero hay estrategias más impactantes como las escenificaciones y el uso de las TICS 5.-¿Con que materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza aprendizaje de la historia o Láminas o Biblioteca o Libros de texto o Materiales diversos proporcionados por el maestro o Personas dela comunidad para platicar con los alumnos 6.-¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza aprendizaje de la historia? o Tiempo real de clase o Biblioteca de aula o Videos específicos o Visitas guiadas o Intercambio de clase con docentes afines a la materia.